在成人高考语文科目的学习中，课文阅读是十分重要的一部分，阅读课文可以培养语文涵养与表达水平，对语文综合水平的提高也是十分有帮助的，这里节选课文中《记念刘和珍君》的文章解析，帮助考生理解课文内容，理解作者思路，对文学欣赏和作文水平的提高都有一定的作用。
本文通过对刘和珍等人的沉痛悼念，热烈地歌颂了爱国青年英勇无畏的斗争精神，愤怒地揭露和抨击了反动军阀残杀爱 国青年的罪恶行径和帮闲“文人”的无耻、阴险，总结了斗争的经验教训，并激励革命者继续战斗。
“我向来是不惮以最坏的恶意，来推测中国人的，然而我还不料，也不信竟会下劣凶残到这地步。况且始终微笑着的和蔼的刘和珍君，更何至于无端在府门前喋血呢?”在这段话中，鲁迅以“不惮”“不料”“竟会”“更何至于”这几个表达推测的转折词，层层深入地揭露了反动派屠杀爱国青年的卑劣、无耻与凶残，同时对“始终微笑着的和蔼的刘和珍”等的牺牲，也充满了痛惜之情。
简练的叙事，深刻的议论，强烈的抒情，三种表达方式融为一体，是本文在写作上的一大特点。比如第四部分，开头先叙述作者听到噩耗，接着夹叙夹议，指出耗意外，然后举出死者尸骸为证，揭露反动当局和流言家制造谎言的卑劣。最后以极大的愤慨，抒发了自己对反动派的愤恨和对爱国学生殉难的悲痛之情。
文章的第五部分，开始也是叙述遇害的情景，用血的事实去粉碎“墨写的谎言”。而在记叙这些事实时，作者把自己爱憎分明的感情，自然地寓于其中。接着在叙述的基础上，作者又以
强烈的抒情手法，对“三个女子”临危不惧，互相救助，殒身不恤的英雄行为给以赞扬，对中外杀人者的凶残，给以无情的批判和揭露。但这种抒发中，也交织着议论的成分。由此可见，这两段文字之所以深切动人，主要是作者恰如其分地把记叙、议论、抒情三种麦达方式结合在一起，表达了他那强烈的爱憎分明的思想感情。
