导读：在河南成人高考专升本层次的考试中政治是一门必考科目，河南成人高考网为考生整理了本课程的知识点详解和练习题解析以供考生复习参考。
第一章 马克思主义哲学是科学的世界观和方法论
考纲解读：本章节要求考生了解哲学、世界观、方法论等基本概念；理解唯物主义与唯心主义、辩证法与形而上学的根本区别；掌握哲学基本问题及其内容、马克思主义哲学的产生、马克思主义哲学的基本特征，切实理解马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。
马克思主义哲学及其基本原理
一、马克思主义哲学的产生
(一)马克思主义哲学产生的社会历史条件
马克思主义哲学产生于19世纪40年代，这个时期是资本主义高度发展和无产阶级独立登上政治舞台的时期。
19世纪40年代，欧洲资本主义的发展和社会矛盾的激化，是马克思主义哲学产生的社会条件。
19世纪30至40年代，无产阶级和资产阶级的矛盾上升为社会的主要矛盾，无产阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，这是马克思主义哲学产生的阶级基础。无产阶级为了实现自己的历史使命，需要有科学的理论作指导。同时，无产阶级反对资产阶级斗争的丰富经验，为这个科学理论的产生提供了现实的经验。马克思主义及其哲学的产生，标志着无产阶级从自发的阶级发展为自为的阶级。
(二)马克思主义哲学产生的自然科学前提
19世纪自然科学的巨大进步打破了孤立地、静止地、片面地研究事物的形而上学传统，注意了事物和现象间的联系，从而发现了自然界各种运动形态的重要规律，揭示了自然界的唯物而又辩证的本性。其中，最主要的是三个伟大的科学发现：能量守恒和转化定律、细胞学说、生物进化论。这三大发现在建立和证明唯物辩证的自然观方面起了决定性作用，为马克思主义哲学的产生提供了牢固的自然科学基础。
(三)马克思主义哲学产生的思想理论来源
马克思主义哲学是在吸取人类历史上优秀思想成果的基础上建立起来的。其中，德国古典哲学，特别是黑格尔辩证法的“合理内核”和费尔巴哈唯物主义的“基本内核”，是马克思主义哲学的直接理论来源。
二、马克思主义哲学的基本特征
(一)马克思主义哲学是关于自然、社会和思维发展普遍规律的科学马克思主义哲学产生以前的哲学，由于生产和科学水平的限制，都没有搞清楚哲学的真正对象是什么。它们或者把哲学看成是一切知识的总汇，或者看成是包括一切科学并凌驾于一切科学之上的“科学之科学”。马克思主义哲学明确规定自己的研究对象是自然、社会和人类思维发展的普遍规律，从而正确地解决了哲学和具体科学之间的关系。研究自然界及其发展规律的自然科学知识，研究社会及其发展规律的社会科学知识，研究思维及其发展规律的思维科学知识，它们统称为具体科学。哲学与具体科学是共性与个性、一般与个别的关系，二者之间既相互区别又相互联系。二者的区别在于：①研究对象不同。具体科学以物质世界某一领域、方面或层次的特殊本质及其规律为研究对象。哲学以整个世界的共同本质及其规律为研究对象。②适用范围不同。哲学所讲的道理适用于包括自然、社会和思维在内的整个世界，具有普遍性意义；而具体科学的原理仅适用于特定的领域，只具有特殊的意义。二者的联系在于：①每一时代的哲学都以该时代的具体科学为基础，从具体科学中概括和总结出哲学的一般结论和原则，离开了具体科学提供的材料，哲学也就无从概括和总结。②哲学所概括和总结的一般结论和原则又可以指导人们去认识自然、社会和人类思维本身，具有世界观和方法论的指导意义。任何科学家从事研究活动时总是自觉或不自觉地接受一定哲学思想的指导。需要注意的是：哲学所抽象概括的只是具体科学的共性或共同本质的东西，而不是各门具体科学的总和或机械相加。
(二)马克思主义哲学是辩证唯物主义与历史唯物主义相统一的完备理论体系马克思主义哲学克服了旧哲学中唯物论与辩证法、唯物主义自然观与社会历史观的分离，实现了唯物论与辩证法、唯物辩证的自然观与社会历史观的统一，是辩证唯物主义与历史唯物主义相统一的完备的理论体系。
马克思主义哲学是唯物主义与辩证法的有机统一。在人类早期的哲学思想中，唯物主义和辩证法曾经有过原始的结合，但受当时条件的限制，只能是缺乏科学论证的朴素的结合。到了近代，唯物主义往往与形而上学相结合，辩证法则往往与唯心主义相结合，结果形而上学限制了唯物主义成为不彻底的唯物主义，唯心主义窒息了辩证法成为不彻底的辩证法。马克思主义哲学在实践的基础上以科学为依据把唯物主义和辩证法有机地结合在一起，结束了长期以来唯物主义和辩证法相分离的局面。它不仅在总体上而且在每一个观点、每一个原理中，都把唯物论和辩证法融为一体。柒圆淋马克思主义哲学把唯物辩证的自然观和唯物辩证的社会历史观统一起来，这是马克思主义哲学的理论独创。马克思主义哲学不仅把唯物主义和辩证法统一起来形成了辩证唯物主义，而且把唯物主义和辩证法的统一贯彻到社会历史领域，创立了历史唯物主义即唯物史观。辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义哲学的名称，更表明它是一个完整彻底的科学体系。
(三)马克思主义哲学是以实践为基础的革命性与科学性相统一的无产阶级哲学
马克思主义哲学具有实践性、科学性和革命性。
马克思主义哲学的实践性表现在：它第一次把科学的实践观引人自己的科学体系，强调自己的全部理论都来自实践，而且都要付诸实践，接受实践的检验；在指导实践中变为群众的实际行动，化为改造世界的物质力量；实践是马克思主义哲学的出发点和归宿，是马克思主义哲学区别于其他一切哲学最主要、最根本的理论特征。
马克思主义哲学的科学性突出地表现为，它在实践的基础上实现了唯物主义和辩证法的高度统一、唯物辩证的自然观和历史观的高度统一它在科学发展的基础上，正确地揭示了自然、社会和思维发展的普遍规律；它第一次正确地解决了哲学研究的对象问题，从而正确地解决了哲学与各门具体科学的关系。
马克思主义哲学的革命性突出地表现在，它始终以革命地改造世界为己任。社会实践本身具有的革命变革的性质决定了以实践为基础的马克思主义哲学的革命性；马克思主义哲学坚持以革命批判的态度审视一切。
马克思主义哲学是严格的科学性和高度的革命性在实践基础上的内在统一：科学性是革命性的可靠基础，革命性则是科学性的生动体现，只有把科学性和革命性有机地结合起来，才能全面把握马克思主义哲学的理论特征。
马克思主义哲学是无产阶级的世界观理论。首先，无产阶级需要科学的、革命的世界观理论指导自己的革命斗争，这种哲学便是马克思主义哲学。其次，马克思主义哲学在创建时就明确提出其阶级属性：“哲学把无产阶级当作自己的物质武器，同样，无产阶级也把哲学当作自己的精神武器。“马克思主义哲学本身正是适应无产阶级解放斗争实践的需要而诞生的。最后，在马克思主义哲学中科学性与革命性之所以能够达到内在统一、也正是因为无产阶级的根本利益同全人类的利益，同人类社会发展的客观规律和根本方向是完全一致的。
三、马克思主义哲学是认识世界和改造世界的伟大工具
马克思主义哲学既是科学的世界观，又是科学的方法论；既是认识世界的伟大工具，又是改造世界的伟大工具。学习马克思主义哲学，就是为了提高我们的理论思维能力，掌握认识世界和改造世界的理论武器，指导我们更好地建设中国特色社会主义。
(一)马克思主义哲学是无产阶级政党制定战略、策略的理论基础，是我们建设中国特色社会主义的理论指南
把马克思主义世界观和方法论运用于我国革命和建设的实践中，它就成为指导我们行动的思想路线。思想路线是否正确，直接关系到革命和建设的成败。建设中国特色社会主义，是一场改造自然、改造社会、改造人们思想的艰巨而复杂的任务，只有坚持唯物论和辩证法，克服唯心主义和形而上学的影响，才能少走弯路，避免不必要的失误。党的“一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理”的思想路线，为正确认识社会主义建设的客观规律，逐步形成一条从中国国情出发建设中国特色社会主义的正确道路提供了保证，使我们国家的面貌发生了深刻的历史性的变化。
(二)马克思主义哲学可以增强我们鉴别各种理论和路线是非的能力
在建设中国特色社会主义，搞好改革开放的过程中，意识形态领域各种理论观点杂然纷呈，一些西方理论著作大量涌进中国。其中，不乏科学的可供我们吸取和借鉴的内容，但也有不少错误的、颓废的内容，甚至带有对中国实行“西化”“分化”的企图。这就需要我们具有敏锐的鉴别理论是非的能力。同时，我们的实际工作也会受到主观主义、脱离实际、违背人民根本利益等偏离马克思主义的错误倾向的干扰，这也需要我们具有区分是非的能力，以免在工作中造成过多的失误。马克思主义哲学是我们鉴别理论上和路线上的是非、保证社会主义建设事业顺利发展的思想武器。
(三)马克思主义哲学可以帮助我们掌握运用概念的艺术、提高理论思维的能力
恩格斯说：“一个民族要想站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维。”理论思维和运用概念的艺术，虽然表现在不同科学中，但主要凝结在哲学的概念、范畴和理论中，哲学是理论思维和运用概念的艺术的杰出成果。理论思维是一种历史的产物，每一个时代都有自己时代的理论思维，而不同时代的理论思维具有不同的形式和内容。马克思主义哲学是当今时代精神和理论思维的精华，是人类认识史凝结的最高成果。要锻炼和发展理论思维能力，掌握运用概念的艺术，学习马克思主义哲学是最基本的途径。
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