导读：本网站为考生整理了河南成人高考高起点语文课文阅读部分的课后练习题和答案，习题的练习可以有效巩固知识点的记忆和总结，能够帮助考生熟悉考试题型，以下练习题和答案仅供参考。
河南成人高考语文课文阅读练习：荷塘月色
1.“像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人”，这里自由的人指的是()。
A.什么事情都可以不做的人
B.从“颇不宁静”的心绪中暂时解脱的人
C.摆脱了压迫和欺凌的人
D.享受到独处妙处的人
2.语言生动优美是本文的写作特点之一，试举例说明并加以解释。
3.引用课文说明《荷塘月色》的开头和结尾有哪些照应的语言?写荷塘环境时有哪些语言为下文描写荷塘与月光做了铺垫，它们又是怎样照应的?
参考答案
1.B
2.如“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上”，这个“泻”字就将无形的月光化为有形之物，将静态的光化为流动的光；又如写杨柳的倩影，“像是画在荷叶上”的“画”字就用得出神入化，它既突出了倩影的美，也巧妙地流露出了作者的喜悦之情。
3.本文结构严谨，前后呼应。如第一段写“我悄悄地披了大衫，带上门出去”，而结尾时以“轻轻地推门进去”相呼应。又如第一段写“妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌”结尾又应之以“妻已睡熟好久了”。又如“荷塘四面，长着许多树……路的一旁是些杨柳”与第五段“月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上”相照应。而第六段又写“荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多”。可见本文开头结尾的语言和写荷塘环境的语言在全文中起了来回穿梭，勾连全文的作用。
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